曾聯松先生：國旗之父的傳奇人生
來源： 發布時間：2011-04-19 瀏覽次數：次編者按：溫州大學在77年的辦學歷史中，先后曾擁有8000余位教師，不少名家大師都曾在此執教席。他們辛勤耕耘，誨人不倦，為學校發展和人才培養做出了突出的貢獻。他們中的很多人還是社會各界的精英，在政商學界各領風騷。正是他們，使溫大精神一脈相承，浩浩宕宕。 本報特辟“人文溫大”專欄，與讀者一起認識溫州大學辦學歷史上各個時期的英才們。
國旗之父的傳奇人生
——追憶校友曾聯松先生
青年時代的曾聯松先生
設計五星紅旗1949年的10月1日，開國大典在北京舉行，開國領袖毛澤東在天安城樓上親手升起第一面五星紅旗。這面五星紅旗有中國人的驕傲，有中國人的自豪，也有溫大人的驕傲，溫大人的自豪，因為五星紅旗的設計者是溫州大學的杰出校友曾聯松。1949年6月15日，中國人民政治協商會議籌備會在北平召開。籌備會下設六個籌備小組，以馬敘倫先生為組長的第六組負責擬定國旗、國歌和國徽。國旗代表國家尊嚴，國旗象征國家主權，全國政協決定廣納群言，充分傾聽人民意見，通過各大媒體向全國公開征集國旗方案。剛剛翻身解放的中華兒女將熾熱的愛國情懷和民族自豪感傾注于國旗設計，應征者中有將軍、學者，也有藝術家、科學家，前線將士更是從戰壕里寄來自己的國旗設計。如此大規模公開地向海內外炎黃子孫征集國旗、國歌、國徽的舉措，在中國歷史上是第一次，在世界歷史上也屬首創，它標志著新生的人民政權要讓人民行使權利，要讓人民當家作主。在此后的一個月里，全國政協收到了2992幅國旗應征作品，其中包括朱德、郭沫若、吳玉章、艾青、陳嘉庚等著名人士的設計方案。但是，中華人民共和國國旗的最終定稿卻出自一位普通平民之手，他就是溫州瑞安人士，我們溫大校友曾聯松。
曾聯松1917年12月17日出生在瑞安城關，爺爺曾敘卿是瑞安城里有聲望的老中醫，父親曾宇人是公職人員，先后在杭州和南京工作，母親沈炳娣出身書香門第，是位賢妻良母式的家庭主婦。曾聯松幼年在私塾開蒙，6歲就讀瑞安縣立高等小學，15歲在瑞安縣立初級中學畢業后到父親工作的南京繼續求學，（其父當時已調到南京導淮委員會工作，導淮委員會1929年成立，蔣介石兼任委員長，陳立夫任副委員長）曾聯松在南京先后就讀江蘇省立南京中學和國立中央大學，抗戰爆發后曾聯松隨中央大學遷至重慶。大學期間，曾聯松1938年5月加入中國共產黨，這一年曾聯松21歲。21歲的曾聯松誕生了政治生命，自此他一生一世對黨癡情不改，忠貞不渝。曾聯松入黨后，先后擔任沙磁區支部宣傳委員和中央大學黨支部書記。沙磁區的“沙”是指沙坪壩，“磁”是指磁器口。大家所熟知的小說《紅巖》里有很多地方寫到沙坪壩和磁器口，沙磁區是重慶抗戰文化的搖籃，是紅巖精神的發祥地，我校校友曾聯松擔任了第一屆沙磁區委的宣傳委員。抗戰中期國共摩擦，1940年12月下旬一個月黑風高的夜晚，中央大學黨總支委員雍文遠找到曾聯松，（雍文遠是1931年入黨的中共老黨員，新中國成立后任上海財院教授，上海社科院研究員）要曾聯松火速離開重慶。曾聯松知道形勢緊急，但他還是再三追問：“能否帶上組織關系？”雍文遠回答：“這次轉移是轉地不轉黨，不帶任何關系。”曾聯松服從組織安排，以最快的速度離開重慶。然而，他卻從此和黨組織失去了聯系，留下了終生遺憾。
曾聯松輾轉回到浙江，經朋友介紹投奔版畫家楊可揚，參加麗水的抗日救亡美術活動。他在麗水還結識了溫州老鄉版畫家鄭野夫。（溫州樂清人，在魯迅日記中11次出現鄭野夫的名字，他和魯迅有7封信件來往）。曾聯松原本就是一個很有詩情畫意的人，一生酷愛書法，尤其喜歡于右任先生的書法風格。同事調侃說曾聯松有兩大愛好：一是抽煙，一是書法。1944初，曾聯松回到故鄉瑞安，執教于母校瑞安中學和瑞安師范，直到1947年。（瑞安師范2001年1月并入溫州師范學院，2004年5月溫州師范學院與原溫州大學合并成立新溫州大學）曾聯松所擔任的世界歷史課教學深受學生喜愛，因為他的教法出新，并結合時政，特別是密切關注陪都重慶的動向和戰后形勢。一次，他偶然讀到毛澤東同志1945年8月在重慶談判期間發表的《沁園春·雪》，被毛澤東的大氣磅礴所折服，懷著對革命領袖的崇敬之情，他冒著可能引起當局懷疑和被校方解雇的危險，用漂亮的楷書，把毛澤東的《沁園春·雪》抄在黑板上，和學生們分享毛澤東的偉人文采和王者風范。遠離黨組織的曾聯松用這種特殊的方式，傳播革命思想，表達自己的執著追求和對黨組織的深切眷戀。
1947年5月，應老同學勇龍桂之邀（勇龍桂通法學，是香港特別行政區基本法起草委員會成員），曾聯松到上海“現代經濟通訊社”工作。所謂的 “現代經濟通訊社”實際上是經董必武批準，許滌新主持的中共地下黨的秘密經濟新聞據點，主要任務是為黨中央提供國統區的經濟情報。上海解放后，曾聯松調至上海市供銷合作社工作。1949年7月14日，曾聯松從《解放日報》上讀到全國政治協商籌委會征集國旗圖案的啟事，32歲的曾聯松砰然心動，產生了強烈的創作欲望。他借來圓規，買來彩紙，一把剪刀、一瓶漿糊、一把尺子在山陰路自家26平米的小閣樓里，以一顆拳拳愛國之心和出色的美術天賦，夜以繼日忘情地設計著自己心目中神圣的國旗。當年5歲的大兒子曾一沖依稀記得母親每天早晨都會從閣樓上掃出一堆剪得七零八落的紅黃兩色的油光紙。
當時全國政協對國旗應征作品有四條要求：一是中國特征，二是政權特征，三是長寬比例，四是色彩要求。根據基本設計要求，曾聯松首先以“政權特征”為突破口，用1顆大五角星象征中國共產黨，4顆小星環繞一側，代表工人、農民、小資產階級和民族資產階級四個階級。其次是地理特征，四顆小星環繞大星的圖形寓意中國地理版圖的楓葉狀幾何圖形，再次是民族特征，紅黃兩色是充滿了中國元素的標志性色彩，紅色象征革命，黃色象征光明，同時象征中華民族是黃色人種。
經過近一個月的精心設計，他制作了兩份圖稿，寄走的那一份幸運地成為中華人民共和國國旗的圖案，留下的那一份則靜靜地躺在書櫥里陪伴了主人幾十年的坎坷人生，直到1982年，曾聯松將精心保存的樣稿無償捐獻給了中國革命博物館。
1949年8月中旬，全國政協籌委會在2992幅國旗應征圖稿中選出38幅編成《國旗圖案參考資料》提交委員討論。曾聯松設計的國旗圖案的命運很像他個人的生活經歷也是一波三折，開始因原設計圖案大五星中間有個鐮錘交叉的圖案，疑似模仿蘇聯國旗而遭淘汰，是國歌詞作者田漢先生慧眼識珠力主把曾聯松的設計圖稿編進《國旗圖案參考資料》，曾聯松的設計編號是32號。在最終確立國旗圖案的討論會上，出現了“星河之爭”，意見聚焦在4幅設計圖上，其它三幅分別是：五星一杠代表黃河，五星二杠代表黃河、長江，五星三杠代表黃河、長江和珠江，有人提出國旗中間有杠示意南北分家。最后毛澤東綜合各方意見，決定剪除曾聯松原稿中的錘子鐮刀，并對曾聯松的32號設計圖案作出權威解釋：“這個圖案表現了我們革命人民大團結，現在要大團結，將來也要大團結，因此現在也好將來也好，又是革命，又是團結。”
1949年9月27日第一屆政協全體會議表決通過曾聯松設計的五星紅旗為中華人民共和國的國旗。10月1日開國大典上，毛澤東親手升起第一面五星紅旗，從此，五星紅旗飄揚在祖國首都的上空，五星紅旗也飄揚在中華兒女的心中。自此溫大校友曾聯松的名字和共和國的國旗緊緊相連，和億萬中華兒女的精神圖騰緊緊相連。
1950年9月27日，曾聯松被正式告知自己是國旗設計者，受邀參加1950年的國慶觀禮。一個月后，曾聯松收到中央人民政府辦公廳來函，上書：“曾聯松先生：你所設計的中華人民共和國國旗，業已采用。茲贈送人民政協紀念刊一冊，人民幣五百萬元，分別交郵局和人民銀行寄上，作為酬謝你對國家的貢獻，并致深切的敬意。”
曾聯松沒有因為國旗設計者的身份改變自己的生活軌跡，他身居陋室，安于清貧，忠于本職工作。他擔任上海市日雜公司副經理等職，為保障上海市民日常生活供應認真工作，對業務精益求精，編寫了《陶瓷發展史提要》、《日用雜品商品知識》等書籍。曾聯松1983年離休，不顧年邁多病，不辭辛勞，到學校、企業、上海國旗班進行愛國主義教育，1999年10月19日曾聯松在上海病逝，享年82歲。在這一年的10月1日，家鄉父老在號稱瑞安外灘的濱江大道上樹起一尊1.2米的銅像，以紀念國旗之父曾聯松。
拳拳赤子之心一國之旗由一介平民設計，本身就是國旗史上的奇觀，而曾聯松的人生歷程也很傳奇。他的讀書履歷，從小學到初中、高中再到大學讀的學校都是張之洞、張謇、孫詒讓等名人創辦的名校。他的革命履歷，更是
