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陳華明：溫州第五中學校團委書記

2001.9-2005.6 溫州師范學院教育技術學專業學習

2005．7——至今 溫州第五中學工作

陳華明，2007年6月畢業于溫州大學物理與電子信息學院教育技術系，現任溫州市第二職業中等專業學校（溫州市第五中學）團委書記、共青團溫州市教育局委員會委員。

自參加工作以來，始終堅持學習教學理論知識，虛心向老教師和身邊的同事學習，不斷提高自己的教學能力，不斷改進自己的教學方法，提高自己的教學能力；通過參加暑期培訓、外出學習，不斷提升自己的專業技能；在教育管理方面，擔任班主任期間，通過引導學生進行自主管理的模式，人人參與管理，班級有著良好的秩序和專業學習氛圍，班級也多次被授予校風采團支部、優秀班集體等榮譽稱號，2009年因工作需要，學校將我調入學校政教處兼任政教工作，主要負責住校生晚自習管理和寢室管理等工作，在校領導和同事們的支持幫助下，對住校生晚自習管理模式進行了大膽地創新和改革，改變其以往由教師下班管理的模式，成立學生宿管會，由學生自主管理晚自習，取得了良好的效果，同時，在工作的過程中，不斷改進管理方式，目前，住校生晚自習自主管理已成為我校德育工作的一大亮點。任職校團委書記以來，通過自學、參加省團?；鶎訄F干部培訓等方式，迅速提高自身的業務能力，以更好的為全校師生服務；堅持對學生進行理想信念教育，認真做好各項常規工作，不斷創新工作思路和工作方法，鼓勵學生在實踐中獲取真知，引導團學干部在廣大同學中開展各類活動，特別是開展好暑期社會實踐活動，今年的社會實踐活動內容豐富，職校特色鮮明，取得了良好的成果，受到了領導和廣大師生的好評。

對事業、對學生負責的態度和平時生活工作中極強的親和力，深得學生的歡迎和認同，2009學年第二學期還被評為“校最受學生歡迎的教師”，此外，踏踏實實的工作，也獲得了組織的肯定，2008學年度、2009學年度被評為校級優職人員；在班主任工作方面，任班主任以來連續被評為校優秀班主任；在教學方面，多次在校青年教師優質課比賽、優秀教學案例（教學設計）評比中榮獲一等獎，并代表學校參加市級比賽獲獎；三年來，多次輔導學生參加省、市級各類比賽獲獎累計達18人次；本人參與的《基于中職學生發展的校本德育研究》獲溫州市2010年度教科規劃課題優秀成果三等獎，《一支鉛筆有多少種用途——一只鉛筆有多少種用途？——讀《賞識你的學生》給我的思考》獲溫州市2009年中小學“教師讀教育名著”讀書征文評比三等獎。但我深知，成績只屬于過去，唯有更加勤奮、努力的工作，才能不斷向前，取得更優異的成績。本人將繼續發揚刻苦精神，努力學習，踏實工作，不斷提高自身的業務水平和教學能力，成為一名讓領導放心、家長滿意、學生喜歡的人民教師。